Dit lesmateriaal dompelt de leerlingen onder in de vastentijd. In tijden van corona is dit misschien nog meer dan anders een tijd van bezinning… De leerlingen ontdekken wat vasten voor hen betekent. Doelstellingen Leerplandoelen GODSDIENST tweede graad TSO (Thomas katholiek godsdienstonderwijs) Terrein ‘Gekozen worden en kiezen’ – terreindoelen 8 Eigen Lees verder…
Dit lesmateriaal bevat een verwerkingsopdracht waarin de leerlingen kennis maken met de essentie van hoofdstuk 1 van het leerwerkboek ‘StapSteen 4’ (Van In). Doelstellingen Leerplandoelen GODSDIENST tweede graad BSO (Thomas katholiek godsdienstonderwijs) Terrein ‘Ontmoeten’ – terreindoelen 1 Een variatie aan ontmoetingen onderscheiden (begrijpen). 2 In kaart brengen wat een ontmoeting Lees verder…
Dit lesmateriaal maakt ons duidelijk dat we ondanks onze gebreken allemaal over talenten beschikken. Het is op eenzelfde manier dat ook Jezus destijds het beste in mensen naar boven haalde. Doelstellingen Lesdoelen De leerlingen kunnen zich empathisch openstellen ten opzichte van het verhaal van een ander. De leerlingen kunnen elementen Lees verder…
Dit lesmateriaal gaat over de historische figuur Franciscus van Assisi. Doelstellingen Lesdoelen De leerlingen kunnen kort het levensverhaal van Franciscus navertellen. De leerlingen kunnen aanduiden wat Franciscus voor en na zijn ‘verandering’ belangrijk vond. De leerlingen kunnen omschrijven hoe Franciscus in verbondenheid met God voor een andere manier van leven Lees verder…
Dit lesmateriaal bestaat uit twee delen waarin het simpele woordje “geluk” wordt beschreven, ook al bestaat hiervoor geen eenduidige definitie. Uit verschillende filmfragmenten blijkt dat de mensheid doorheen de eeuwen steeds met “geluk” is bezig geweest en dat iedereen hier ook anders over denkt. Jezus formuleerde in zijn tijd de Lees verder…
Deze coronacrisis heeft de hele wereld veranderd. Onderstaande lessen zijn een poging om binnen het christelijk perspectief de leerlingen op adem te laten komen, de leerlingen tot rust te laten komen en hen de ruimte te geven waarin ze kunnen praten over wat ze ervaren hebben. De leerlingen maken kennis Lees verder…
De leerlingen bewust laten nadenken over zichzelf en hun levensstijl. Hun inzichten verwerven in de personen/dingen die hen beïnvloeden en vormen tot wie ze zijn. De leerlingen aanleren dat ze zelfbeslissingsrecht hebben; Wie ze zijn en of willen worden kunnen ze zelf bepalen. Aantonen dat Jezus voor vele mensen wereldwijd Lees verder…
Dit is de laatste les van het drieluik binnen het terrein tijd. In deze laatste les gaan de leerlingen wat dieper in op het begrip heilsgeschiedenis. Om dit te doen, gaan ze een aantal fragmenten uit het Exodusverhaal lezen. Bij dit verhaal gaan de leerlingen vervolgens nadenken over welke evolutie Lees verder…
Deze les bouwt verder op de eerdere les binnen het terrein tijd. In deze les gaan we kijken naar de beleving en duiding van tijd. De leerlingen bekijken hierbij een aantal verschillende dagindelingen en welke factoren allemaal een invloed kunnen hebben op deze indeling. Op het einde van de les Lees verder…
Deze les is bestemd om de leerlingen bewust te maken dat wij SAMEN zijn in deze speciale periode. Solidariteit en goede afspraken waren/zijn van groot belang in zulke situaties. De leerlingen krijgen ook de mogelijkheid om hun eigen gevoelens te tonen en te laten zien hoe zij met deze vreemde Lees verder…