Een gids vol tips om verhaalbegrip te stimuleren Ons project is gericht op het bieden van tips voor leerkrachten om het verhaalbegrip bij kleuters te stimuleren. Wij kregen een heel ruim probleem voorgeschoteld, dit ging over ouderbetrokkenheid, taalarme kinderen, KOALA-test, enzovoorts. Wij hebben gefocust op het taalaspect en hebben gewerkt Lees verder…
Wederzijdse communicatie over buitenactiviteiten De communicatie over het buitenspelen liep moeizaam tussen de ouders en de leerkrachten van de kleuters van het Heilig Graf Vosselaar. We zijn gaan onderzoeken aan wat dit lag en wat de verwachtingen zijn van de ouders en de leerkrachten over de communicatie van de buitenactiviteiten. Lees verder…
Dansactiviteiten integreren in het kleuteronderwijs Loopt jou dansles ook wel eens in de soep, dan helpen wij je graag hiermee. Wij ontwikkelden danskriebelsoep om dans te integreren in het kleuteronderwijs. Wij zijn Helen, Lita & Yasmien. Wij willen jullie graag helpen met het samenstellen van een leuke dansles voor kleuters. Lees verder…
klimmen, klauteren, kruipen en balanceren Wij zijn gaan onderzoeken hoe we het klimmen, klauteren, kruipen en balanceren konden verbeteren in de buitenlucht in de school ‘De Wervetuin’. We zijn tot de conclusie gekomen dat we niet veel materiaal nodig hadden om dit te realiseren. De school die wij ondersteund hebben, Lees verder…
Werken rond instructies Vanuit de koalatest merkte de school dat er laag gescoord werd binnen het onderdeel instructies begrijpen. De school wou hiermee aan de slag gaan en kleuters al van jongs af aan meer ondersteuning bieden om hier later beter op te kunnen scoren. Op de koalatest werd er Lees verder…
Feestvarken vzw zorgt hiervoor! Voor ons Onderzoekslab werkten we samen met Feestvarken vzw, een organisatie die workshops geeft in scholen om armoede bespreekbaar te maken en te sensibiliseren. In België leven 1/5 van de kinderen in armoede. Om hun workshop te versterken, zocht Feestvarken vzw naar een verwerkingspakket. Het doel Lees verder…
Dit onderzoek kwam tot stand in partnerschap met basisschool De Bosbes in Oostkamp. Zij beschikken over een grote boszone op school met vele spelmogelijkheden, maar merkten tegelijkertijd dat de peuters hier niet tot rijk spel kwamen. Dit praktijkprobleem was dan ook de start van ons onderzoek. Het overkoepelende thema waarrond Lees verder…
Workshop om de blik op outdoor education te verruimen In samenwerking met vrije basisschool ‘De Parel’ in Lichtaart hebben wij onderzocht hoe we de kijk op outdoor education van het kleuterteam konden verruimen. Vanuit dit praktijkprobleem hebben wij onderstaand onderzoeksdoel- en vragen opgesteld. Het doel van ons onderzoek was om Lees verder…
Educatieve en zelfstandige rondleiding Wij zijn aan de slag gegaan met de organisatie De Stadsboerderij te Turnhout. Zij wilden hun zelfoogsttuin toegankelijk maken voor kleuters, maar wisten niet meteen hoe hieraan te beginnen. De rondleiding moet twee aspecten bevatten, namelijk zelfstandig en educatief. Hiervoor stelden we volgende onderzoeksdoel op: “Een Lees verder…
Neem een kijkje in ons onderzoek! Bij de start van ons onderzoek hebben we een vraag gekregen van het Industriemuseum te Gent. De vraag was gericht op de bovenste verdieping ‘Mens en machine’. Het museum had nood aan kleuteraanbod op deze verdieping. Om dit probleem goed te doorzoeken hebben we Lees verder…