Leerkrachten sanctioneren niet op dezelfde manier en dit zorgt voor verwarring bij leerlingen en leerkrachten. Vooral startende leerkrachten ervaren dit als een moeilijk gegeven. Zij hebben nog niet voldoende informatie over de aanpak op schoolniveau. Kent elke leerkracht van de school het sanctiebeleid op de school? Staan alle leerkrachten achter Lees meer…
Het aanbod aan informatie over dit thema is groot. Te veel websites, info, ondersteunende diensten (CLB, JAC) bieden geen structuur en duidelijkheid voor een klasgroep.In Sint-Jozefinstituut in Geel waren ze op zoek naar een efficiënte manier om dit thema aan te bieden aan zowel leerkrachten als leerlingen. Op welke manier Lees meer…
Huishouden kost geld: een armoedewandeling voor de derde graadOpmerking: O.w.v. COVID-19 en de bijkomende crisis niet volledig uit kunnen voeren. In samenwerking met De Loodsen VZW ontwikkelden we een tocht in Antwerpen voor leerlingen van de derde graad secundair onderwijs om zo armoede tastbaar te maken op een actieve en Lees meer…
Talentgerichte workshops en een digitaal platform om de verbondenheid tussen leerlingen op ‘t Kiel te verhogen Om te werken aan de verbondenheid tussen OKAN- en niet-OKAN-leerlingen is er samen met KRAS jeugdwerk beslist om workshops rond verbondenheid, gebaseerd op de pijlers van Spelend Leren, te organiseren voor de leerlingen van Lees meer…
Dit lesmateriaal bevat een PREZI-oefening voor leerlingen van B2EI3, een website met lesinhouden en oefeningen voor leerlingen van T2ET3 en B2EI3, en een website met lesinhouden voor leerlingen van ET5/ET6/EI7/EMTD6. Doelstellingen Leerplandoelen ELEKTRISCHE INSTALLATIES tweede graad BSO (VVKSO-BRUSSEL D/2009/7841/001) 88 Het begrip elektrische weerstand verduidelijken, de eenheid, het symbool, en Lees meer…