Spel stimuleren In de Sint-Pietersschool te Mechelen hadden ze het probleem dat de kleuters zowel binnen als buiten niet tot spel kwamen. Wij zijn dan gaan onderzoeken van hoe ze dit al aanpakten en hoe ze het spel stimuleren. We zijn dan gaan zoeken naar mogelijke tips die ze kunnen Lees meer…
Wederzijdse communicatie over buitenactiviteiten De communicatie over het buitenspelen liep moeizaam tussen de ouders en de leerkrachten van de kleuters van het Heilig Graf Vosselaar. We zijn gaan onderzoeken aan wat dit lag en wat de verwachtingen zijn van de ouders en de leerkrachten over de communicatie van de buitenactiviteiten. Lees meer…
Dansactiviteiten integreren in het kleuteronderwijs Loopt jou dansles ook wel eens in de soep, dan helpen wij je graag hiermee. Wij ontwikkelden danskriebelsoep om dans te integreren in het kleuteronderwijs. Wij zijn Helen, Lita & Yasmien. Wij willen jullie graag helpen met het samenstellen van een leuke dansles voor kleuters. Lees meer…
klimmen, klauteren, kruipen en balanceren Wij zijn gaan onderzoeken hoe we het klimmen, klauteren, kruipen en balanceren konden verbeteren in de buitenlucht in de school ‘De Wervetuin’. We zijn tot de conclusie gekomen dat we niet veel materiaal nodig hadden om dit te realiseren. De school die wij ondersteund hebben, Lees meer…
Een handleiding voor leerkrachten om verhaalbegrip in de klas te stimuleren. Wil jij weten hoe je verhaalbegrip kan stimuleren in de klas? We nemen jullie mee in ons verhaal van de afgelopen maanden. We laten jullie zien wat we hebben onderzocht, wat hieruit is gebleken en geven jullie concrete handvaten Lees meer…
Onvoldoende aanwezigheid in de school bij vijfjarige kleuters. Kinderen zijn het kostbaarste bezit in ons onderwijs. Wordt het dan geen tijd dat we stilstaan bij de vraag: “Ontnemen we onze kinderen kansen door de drempels in ons onderwijs?”. Deze vraag heeft ons doen stilstaan bij het belang van onderwijs. Het Lees meer…
Aan de slag met outdoor education Wij voerden een praktijkonderzoek uit voor basisschool ‘De Zevensprong’ te Brecht rond het thema outdoor education. Outdoor education heeft heel wat voordelen: het verbetert de concentratie van kinderen, hun sociaal-emotioneel welzijn, hun creativiteit, enz. De leraren van de vier- en vijfjarigen ervoeren het creëren Lees meer…
Feestvarken vzw zorgt hiervoor! Voor ons Onderzoekslab werkten we samen met Feestvarken vzw, een organisatie die workshops geeft in scholen om armoede bespreekbaar te maken en te sensibiliseren. In België leven 1/5 van de kinderen in armoede. Om hun workshop te versterken, zocht Feestvarken vzw naar een verwerkingspakket. Het doel Lees meer…
Educatieve wandelingen voor kleuters Voor het project ‘(H)Oogverblindend Landschap’ werkten we samen met het Regionaal Landschap De Voorkempen Vzw. We werkten vier pakketten uit, aan de hand waarvan kleuters leren om een landschap te beleven. Met ons praktijkonderzoek wilden we streven naar een zo hoog mogelijke leerwinst, waarbij de oudste Lees meer…
Workshop om de blik op outdoor education te verruimen In samenwerking met vrije basisschool ‘De Parel’ in Lichtaart hebben wij onderzocht hoe we de kijk op outdoor education van het kleuterteam konden verruimen. Vanuit dit praktijkprobleem hebben wij onderstaand onderzoeksdoel- en vragen opgesteld. Het doel van ons onderzoek was om Lees meer…