Wie is mijn naaste?

Dit eerste deel bevat een stukje theorie en leuke opdrachten over vooroordelen. De leerlingen krijgen informatie over hoe vooroordelen ontstaan en wat ze inhouden. Bijhorende opdrachten helpen om de theorie op een leuke manier te verwerken. Doelstellingen Leerplandoelstellingen Terreindoelen: Omgaan met verscheidenheid 1,2,6 Ingrediënten: 187, 188, 190, 195, 196, 202, Lees meer…

De veroveringen veranderen de Romeinse spanningen

De les behandelt de socio-economische spanningen binnen de Romeinse republiek als gevolg van de eerste provincies. Een toenemende stratificatie binnen de bevolking van Rome waarbij de rijken rijker worden en de armen armer. Doelstellingen Vormingsdoel Het is belangrijk dat de leerlingen de Romeinse samenleving bestuderen, omdat veel elementen vandaag de Lees meer…

Werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde

Dit lesmateriaal bevat een instructiefilmpje waarin een beknopt overzicht wordt gemaakt van de belangrijkste kenmerken van het werkwoordelijk gezegde en het naamwoordelijk gezegde. De leerlingen leren beide vormen van elkaar te onderscheiden. Doelstellingen Leerplandoelen NEDERLANDS tweede graad ASO – TSO – KSO (VVKSO-BRUSSEL D/2012/7841/001) 8.3 Reflecteren op zinnen en woordgroepen. Lees meer…

Thuisspeelkriebel – Moddertaartjes

🐰 Dag vriendjes! 🐰 Normaal zorgt mama of papa voor lekker eten, maar vandaag kan je samen met juf Janne eens iets voor hen koken. 👩🏼‍🍳 Of het lekker gaat zijn, dat is nog af te wachten. Want juf Janne gaat met hele speciale ingrediënten (modder) taartjes maken. 🎂🌸 Smakelijk! 😋 Moddertaartjes, voor 2,5/3-jarigen 👦🏼👧🏾, met als doel: Lees meer…