Leer en inspireerLeer en inspireer
  • Kleuteronderwijs
    • col1
      • Categorie
      • Thuisspeelkriebels
      • Activiteiten
      • Muzische Vorming
    • col2
      • Doelgroep
      • 2.5 – 3 jaar
      • 4 jaar
      • 5 – 6 jaar
  • Lager onderwijs
    • ICT
    • Muzische Vorming
    • Wiskunde
    • Frans
    • Bewegingsopvoeding
    • Taal
    • Wereldoriëntatie
    • Levensbeschouwing
    • Doelgroep
      • Eerste leerjaar
      • Tweede leerjaar
      • Derde leerjaar
      • Vierde leerjaar
      • Vijfde leerjaar
      • Zesde leerjaar
  • Secundair onderwijs
    • col1
      • Onderwijsvakken
      • Aardrijkskunde
      • Biologie
      • Economie
      • Wiskunde
      • Fysica
      • Nederlands
      • Frans
      • Engels
      • Geschiedenis
      • Godsdienst
      • Informatica
      • Praktijkvakken
    • col2
      • Doelgroep
      • divider
      • SO 1
        • SO 1 A
        • SO 1 B
      • SO 2
        • SO 2 A
        • SO 2 BVL
      • SO 3
        • SO 3 BSO
        • SO 3 TSO
        • SO 3 KSO
        • SO 3 ASO
      • SO 4
        • SO 4 BSO
        • SO 4 TSO
        • SO 4 KSO
        • SO 4 ASO
      • SO 5
        • SO 5 BSO
        • SO 5 TSO
        • SO 5 KSO
        • SO 5 ASO
      • SO 6
        • SO 6 BSO
        • SO 6 TSO
        • SO 6 KSO
        • SO 6 ASO
      • SO 7
        • SO 7 BSO
      • SO OKAN
      • SO BuSO
  • WiWeTeR@Home
  • Onderzoekslab
    • Onderzoekslab Kleuteronderwijs
    • Onderzoekslab Lager Onderwijs
    • Onderzoekslab Secundair Onderwijs

Fleur Daniels

Fleur Daniels Frans Onze leraren in spe Secundair onderwijs

Stappenplan regelmatige werkwoorden -ER

Een stappenplan met daarin een lijstje van de onregelmatige werkwoorden, eindigend op -ER, en een toelichting van de vorming van de regelmatige werken op -ER, voor onder andere: de indicatif présent, de futur simple en de imparfait. Doelstellingen Leerplandoelen LPD 13: De leerlingen gebruiken deze kenniselementen in functie van doelgerichte Lees meer…

Door Jana Peeters, 2 jaar geleden
Fleur Daniels Frans Secundair onderwijs

Les pronoms personnels COD et COI

Dit lesmateriaal bevat extra uitleg over de theorie van het lijdend voorwerp en het meewerkend voorwerp. De leerlingen komen te weten op welke manier ze het lijdend voorwerp en het meewerkend voorwerp in een zin vinden. Ook leren ze met welke persoonlijke voornaamwoorden ze deze kunnen vervangen en welke plaats Lees meer…

Door Obry Naets, 2 jaar28 april 2020 geleden
Meest recente berichten
  • Buitenschoolse taalstimulerende activiteiten
  • Lezen op school: een WERELD van verschil
  • Lezen op school
  • Eerste kennismaking met Prowise
  • De digisprong op leerkrachtenniveau
  • DOER-tools
  • (H)oogverblindend landschap
  • Outdoor education
  • Boerderleren
  • Grasduinen – Van bos tot boer
Thomas More Lerarenopleiding Kempen
lerarenopleidingkempen@thomasmore.be
© 2020. Thomas More. Alle rechten voorbehouden.
Facebook   Instagram   Website