Hanne Lommelen

Outdoor Education in de kleuterklas

Ons ontwerplabo handelde over outdoor education. Outdoor education heeft veel voordelen voor kinderen, zowel lichamelijk als mentaal; De gezonde buitenlucht die ze inademen, het natuurlijke licht (bron van vitamine D) waarin ze spelen, meer bewegingsruimte en veel verschillende bewegingsmogelijkheden, het ervaren van minder stress, een groter concentratievermogen, risicovolspel, creatief en Lees verder…

Door Hanne Lommelen, geleden

Kansarmoede, is het jouw probleem?

Kansarmoede is een wereldwijd probleem, ook in België! Vaak zit het verdoken in de maatschappij. Het is een actueel thema dat de organisatie, Feestvarken vzw, onder de aandacht wil brengen. Daarom zijn we een samenwerking met hen aangegaan. Hun drijfveer is samen met kinderen en voor kinderen kansarmoede aanpakken. Feestvarken Lees verder…

Door Hanne Lommelen, geleden

De verticale klassamenhang

De kleuterjuffen van de Toverboom wilden een verticale klassamenhang doorheen de klassen. Dit wilden ze in de poppenhoek, het restaurant en de winkel. Kortom, hoeken die in alle kleuterklassen aanwezig zijn. We hielden rekening met de taal- en wiskundedoelen van het ZILL.  Het doel van ons ontwerplabo was om maximale Lees verder…

Door Hanne Lommelen, geleden

Outdoor education V

Based on literature we have designed good outdoor lessons. These were given to primary school children. In a pre- and post design we could establish that these outdoor lessons often had a positive effect on the well-being, engagement and learning outcomes of the children.  Een onderwijsproject door derdejaarsstudenten Lager Onderwijs Lees verder…

Door Hanne Lommelen, geleden

De schuifmaat opdracht

In deze opdracht vind je wat meer uitleg over de schuifmaat, namelijk over hoe je deze moet gebruiken en hoe je de maat hierop moet aflezen. Doelstellingen Leerplandoelen T19 De meetnauwkeurigheid definiëren en een meetstaat opstellen. tolerantie passingstelsel maatinterpretatie functionele maat Lesmateriaal Gemaakt door Wouter Van Moeseke Contact: lerarenopleidingkempen@thomasmore.be

Door Hanne Lommelen, geleden

StapSteen 4 – Hoofdstuk 1 “Ont-moeten” – verwerkingsopdracht

Dit lesmateriaal bevat een verwerkingsopdracht waarin de leerlingen kennis maken met de essentie van hoofdstuk 1 van het leerwerkboek ‘StapSteen 4’ (Van In). Doelstellingen Leerplandoelen GODSDIENST tweede graad BSO (Thomas katholiek godsdienstonderwijs) Terrein ‘Ontmoeten’ – terreindoelen 1 Een variatie aan ontmoetingen onderscheiden (begrijpen). 2 In kaart brengen wat een ontmoeting Lees verder…

Door Hanne Lommelen, geleden