Dit lesmateriaal bevat twee verhalen op een verschillend niveau. De leerlingen lossen de bijhorende vragen op via de BookWidgets. Doelstellingen Lesdoelen De leerlingen kunnen een tekst verwerken a.d.h.v gegeven opdrachten. Lesmateriaal Gemaakt door Sarah Driesen Contact: lerarenopleidingkempen@thomasmore.be
Dit lesmateriaal maakt de leerlingen wegwijs in het programmeren zoals dit met een PLC gebeurt m.b.v. een LOGO!-module van Siemens. De leerlingen ontdekken logische functies aan de hand van simpele voorbeeldjes en een online cursus van Siemens. De leerlingen kunnen deze functies gebruiken om hun oefeningen mee te maken. Alle Lees verder…
Dit lesmateriaal maakt ons duidelijk dat we ondanks onze gebreken allemaal over talenten beschikken. Het is op eenzelfde manier dat ook Jezus destijds het beste in mensen naar boven haalde. Doelstellingen Lesdoelen De leerlingen kunnen zich empathisch openstellen ten opzichte van het verhaal van een ander. De leerlingen kunnen elementen Lees verder…
Dit lesmateriaal gaat over de historische figuur Franciscus van Assisi. Doelstellingen Lesdoelen De leerlingen kunnen kort het levensverhaal van Franciscus navertellen. De leerlingen kunnen aanduiden wat Franciscus voor en na zijn ‘verandering’ belangrijk vond. De leerlingen kunnen omschrijven hoe Franciscus in verbondenheid met God voor een andere manier van leven Lees verder…
Dit lesmateriaal bestaat uit twee delen waarin het simpele woordje “geluk” wordt beschreven, ook al bestaat hiervoor geen eenduidige definitie. Uit verschillende filmfragmenten blijkt dat de mensheid doorheen de eeuwen steeds met “geluk” is bezig geweest en dat iedereen hier ook anders over denkt. Jezus formuleerde in zijn tijd de Lees verder…
De taak gaat over het rantsoen van melkkoeien. De leerlingen zullen moeten ontdekken hoe een rantsoen van een koe eruitziet en hoeveel ze van elk product eet. Ook zullen de leerlingen het verschil tussen kracht- en ruwvoeder leren. Doelstellingen Leerplandoelen 16 De samenstelling van rantsoenen kunnen beoordelen in functie van Lees verder…
De leerlingen moeten de giftige planten kennen en herkennen die gevaarlijk zijn voor paarden. Er zijn verschillende omstandigheden wanneer een paard giftige planten kan eten. De leerlingen moeten voor opdracht 1 eerst online opzoeken hoe de giftige planten eruitzien. Vervolgens moeten de leerlingen op pad gaan om de planten te Lees verder…
Een stappenplan met daarin een lijstje van de onregelmatige werkwoorden, eindigend op -ER, en een toelichting van de vorming van de regelmatige werken op -ER, voor onder andere: de indicatif présent, de futur simple en de imparfait. Doelstellingen Leerplandoelen LPD 13: De leerlingen gebruiken deze kenniselementen in functie van doelgerichte Lees verder…
Het gebruik van de passieve vorm wordt toegelicht aan de hand van enkele voorbeelden. Doelstellingen De leerlingen kunnen bij het uitvoeren van hun taaltaken de volgende grammaticale en complementaire lexicale elementen functioneel inzetten: Vorming, waarde en gebruik van de tijden van de ‘indicatif’ voor de communicatie in de tegenwoordige, de Lees verder…
Aan de hand van enkele oefeningen wordt de theorie van de temps du passé toegelicht. Doelstellingen De leerlingen kunnen bij het uitvoeren van hun taaltaken de volgende grammaticale en complementaire lexicale elementen functioneel inzetten: Vorming, waarde en gebruik van de tijden van de ‘indicatif’ voor de communicatie in de tegenwoordige, Lees verder…