Ontdek het lesmateriaal van al onze leraren in spe!
Het doel van dit onderzoek was om na te gaan of de betrokkenheid en motivatie van de leerlingen verhoogt wanneer de leerlingen werken met Scrum. Uit de literatuur blijkt dat dit zorgt voor een verhoogde betrokkenheid. Een onderwijsproject door derdejaarsstudenten Lager Onderwijs | Innovaties in onderwijs Wat als … Scrum de nieuwe Lees meer…
In this project an international group of students implemented STEAM education in three primary schools and investigated its impact on the motivation of the pupils. We found a clear increase in intrinsic motivation for STEAM education in boys, for girls however we could find no significant change in motivation. An Lees meer…
Samen met drie leraren en de directie van ‘t Scholeke hebben wij een oplossing gezocht voor hun praktijkprobleem, nl. het invoeren van een talentenwerking in de school. We hebben dus gewerkt rond het thema talenten. Ons doel was om een passende werking te vinden om te werken rond talenten, zodat Lees meer…
Voor ons ontwerplabo hebben we samengewerkt met kleuterschool Spelewei. Het praktijkprobleem waar wij mee aan de slag zijn gegaan, is dat er over het algemeen een lage betrokkenheid was van de kleuters op de speelplaats en geen doelgericht spel. Bovendien moesten de kleuters tijdens regenachtig weer onder het afdak spelen. Lees meer…
“Tweemaal zoveel doen in de helft van de tijd.” (Jeff Sutherland) Een onderwijsproject door derdejaarsstudenten Lager Onderwijs | Innovaties in onderwijs De docenten van het opleidingsonderdeel ‘Innovaties in onderwijs’ daagden ons uit om Scrum toe te passen in het vakgebied wereldoriëntatie in de basisschool De Waaier in Kasterlee. Vooraf hebben we een uitgebreid literatuuronderzoek uitgevoerd Lees meer…
Tijdens ons praktijkonderzoek hebben we samengewerkt met kleuterschool De Knipoog in Vorselaar. Techniek was voor hen één groot vraagteken. Ze zochten dit vaak in dezelfde materiële dingen. De leraren misten concrete handvaten en ideeën om met techniek aan de slag te gaan in de klaspraktijk. Zo zijn we onszelf gaan Lees meer…
Ons ontwerplabo handelde over outdoor education. Outdoor education heeft veel voordelen voor kinderen, zowel lichamelijk als mentaal; De gezonde buitenlucht die ze inademen, het natuurlijke licht (bron van vitamine D) waarin ze spelen, meer bewegingsruimte en veel verschillende bewegingsmogelijkheden, het ervaren van minder stress, een groter concentratievermogen, risicovolspel, creatief en Lees meer…
Kansarmoede is een wereldwijd probleem, ook in België! Vaak zit het verdoken in de maatschappij. Het is een actueel thema dat de organisatie, Feestvarken vzw, onder de aandacht wil brengen. Daarom zijn we een samenwerking met hen aangegaan. Hun drijfveer is samen met kinderen en voor kinderen kansarmoede aanpakken. Feestvarken Lees meer…
De kleuterjuffen van de Toverboom wilden een verticale klassamenhang doorheen de klassen. Dit wilden ze in de poppenhoek, het restaurant en de winkel. Kortom, hoeken die in alle kleuterklassen aanwezig zijn. We hielden rekening met de taal- en wiskundedoelen van het ZILL. Het doel van ons ontwerplabo was om maximale Lees meer…
Based on literature we have designed good outdoor lessons. These were given to primary school children. In a pre- and post design we could establish that these outdoor lessons often had a positive effect on the well-being, engagement and learning outcomes of the children. Een onderwijsproject door derdejaarsstudenten Lager Onderwijs Lees meer…