Hallo allemaal! 🙋🏽♀️ Joepieeeeee we gaan kamperen! ⛺️Kan jij een tent opstellen of een kamp maken onder een tafel? Laat maar eens zien!Is je kamp klaar? Goed zo! Dan kunnen we beginnen.Om de andere spullen in ons kamp te krijgen gaan we moeten balanceren! Kan jij dat? Voet voor voet🦶🏼Kijk Lees verder…
Dit is een kleine opdracht die (beknopt) zowel de Goede Week als het hele paasgebeuren uitlegt. De leerlingen gaan a.d.h.v. een krantenartikel op zoek naar de link tussen De Goede Week, Pasen, paasklokken, paaseitjes, … Doelstellingen Rooms-katholieke godsdienst (geactualiseerde versie): D/2018/0279/031 Leerplandoelstellingen 5. Concretiseren hoe het verhaal van Jezus een Lees verder…
Dit eerste deel bevat een stukje theorie en leuke opdrachten over vooroordelen. De leerlingen krijgen informatie over hoe vooroordelen ontstaan en wat ze inhouden. Bijhorende opdrachten helpen om de theorie op een leuke manier te verwerken. Doelstellingen Leerplandoelstellingen Terreindoelen: Omgaan met verscheidenheid 1,2,6 Ingrediënten: 187, 188, 190, 195, 196, 202, Lees verder…
De les behandelt de socio-economische spanningen binnen de Romeinse republiek als gevolg van de eerste provincies. Een toenemende stratificatie binnen de bevolking van Rome waarbij de rijken rijker worden en de armen armer. Doelstellingen Vormingsdoel Het is belangrijk dat de leerlingen de Romeinse samenleving bestuderen, omdat veel elementen vandaag de Lees verder…
Aan de hand van korte tekstjes en leuke filmpjes over de paaskring maken de leerlingen zelfstandig een bondig overzicht van de Goede Week. Doelstellingen Leerplandoelen Terreindoel TIJD 2: Voorbeelden geven van belangrijke gebeurtenissen die impact hebben op het leven van mensen (begrijpen). Pluraliteit/Context 5: Functie en belang van rituelen en Lees verder…
🐰 Dag vriendjes! 🐰 Hmm ruiken jullie dat ook … ? 😋 Juf Laura is iets lekker aan het maken in de keuken. Het is een receptje met een boterham. 🍞 Zijn jullie benieuwd wat het is? Kijk dan maar vlug naar haar filmpje! Hmm ruik jij dat ook … Lees verder…
Dit lesmateriaal bevat een instructiefilmpje waarin een beknopt overzicht wordt gemaakt van de belangrijkste kenmerken van het werkwoordelijk gezegde en het naamwoordelijk gezegde. De leerlingen leren beide vormen van elkaar te onderscheiden. Doelstellingen Leerplandoelen NEDERLANDS tweede graad ASO – TSO – KSO (VVKSO-BRUSSEL D/2012/7841/001) 8.3 Reflecteren op zinnen en woordgroepen. Lees verder…
Dit lesmateriaal bevat extra uitleg over de theorie van het lijdend voorwerp en het meewerkend voorwerp. De leerlingen komen te weten op welke manier ze het lijdend voorwerp en het meewerkend voorwerp in een zin vinden. Ook leren ze met welke persoonlijke voornaamwoorden ze deze kunnen vervangen en welke plaats Lees verder…
🐰 Dag vriendjes! 🐰 Normaal zorgt mama of papa voor lekker eten, maar vandaag kan je samen met juf Janne eens iets voor hen koken. 👩🏼🍳 Of het lekker gaat zijn, dat is nog af te wachten. Want juf Janne gaat met hele speciale ingrediënten (modder) taartjes maken. 🎂🌸 Smakelijk! 😋 Moddertaartjes, voor 2,5/3-jarigen 👦🏼👧🏾, met als doel: Lees verder…
We gaan bewegen met Sporti-sok Sien en juf Sarah.Deze speelkriebel kan je binnen of buiten doen.Je kan deze opdrachten alleen of met anderen doen.Welke dieren kan jij vinden? 🐘 HET IS SPORTI-TIJD! 🎉 voor iedereen! (vanaf 3 jaar) 😄 ✅Doelen: rust ervaren, gericht zoeken , bewegingen nadoen, tellen❓Wat heb je Lees verder…