Educatieve pakketten In samenwerking met het regionaal landschap de Voorkempen hebben wij onderzocht hoe kinderen landschappen lezen. Vanuit dit probleem hebben wij volgend onderzoeksdoel- en vraag opgesteld. Wij hebben onderzocht hoe kinderen naar landschappen kijken omdat wij wilden weten hoe wij dit konden versterken. Ons doel was een educatief pakket Lees meer…
Outdoor education We hebben samengewerkt met de basisschool Sint-Calasanz te Nijlen. Het praktijkprobleem van ons onderzoek was: te weinig ontwikkelingsdomeinen van het Zill waren aanwezig op de speelplaats en de betrokkenheid van de kleuters was aan het dalen op de speelplaats. Het schoolteam zag dat de kleuters inventief waren met Lees meer…
Onderzoek Voor onze partner De Duizendpoot in Vorselaar werkten we rond het open, activerend onthaal. Dit is een onderwijsvernieuwing vertrekkende vanuit de visie van ZILL. Ons onderzoeksdoel luidde als volgt: ‘Wij, vier studenten gaan onderzoeken wat een open, activerend onthaal inhoudt en hoe dit kan worden ingezet in de laatste Lees meer…
Kleuterrondleiding Voor ons praktijkonderzoek werkten we samen met kasteel ‘de Renesse’. De organisatie wou graag een kleuterrondleiding aanbieden waarin er gewerkt wordt aan de ontwikkelingsdoelen. Hiervoor hadden de gidsen zelf niet voldoende expertise. Wij kozen ervoor om de focus te leggen op erfgoededucatie. Door hier op in te zetten krijgen Lees meer…
Outdoor education: speelplaats We hebben samengewerkt met bassischool Heieinde te Vosselaar. Het praktijkprobleem is dat er momenteel veel kleuters op een kleine speelplaats moeten spelen. Ze willen de krachtige leeromgeving van in de klas naar buiten brengen, waarbij de kleuters zelfstandig kunnen spelen. Hierbij willen ze het zelfontdekkend leren centraal Lees meer…
Een outdoorreis door de radioactiviTIJD voor tien- tot twaalfjarigen in samenwerking met NIRAS. Een outdooractiviteit met als thema ‘radioactiviTIJD’ voor tien- tot twaalf-jarigen in samenwerking met NIRAS. Hiervoor ontwikkelden we een workshop voor scholen en een activiteit voor gezinnen die naar Tabloo komen. Het onderzoek NIRAS kwam met het verzoek Lees meer…
Artificiële intelligentie in de klas Het onderzoek omvat een vergelijkende studie van online oefenplatformen Eduten, Rekentuin en Squla. Deze studie wordt bestudeerd aan de hand van een virtuele klas met drie modelleerlingen. Het onderzoek Technologie is vandaag niet meer weg te denken uit onze maatschappij. Ze drukt haar stempel op Lees meer…
Samen leren in een leuke buitencontext! Boerderleren is een tweejarig project van Streekvereniging Zuidrand in samenwerking met de Hooibeekhoeve in Geel dat zich richt naar leerlingen van de tweede graad van de lagere school. Omdat het platteland een prachtige en prikkelende omgeving is, leent het zich perfect om ervaringsgericht te Lees meer…
UTOPIA- Sharing knowledge We wanted to see if 9-years-old children can find good questions and do a research on their own or if they need more guidance during inquiry-based learning. We did 2 lessons with different types of guidance to see which type is the best for the 9-years-old children. Lees meer…