De leerlingen staan stil bij hun waterafdruk en de waterafdruk van de school. De leerlingen kunnen op een creatieve manier hun schoolomgeving ervan bewust maken om in de toekomst spaarzamer om te gaan met water. Ontwikkeld door: Laurien D’hondt Doelstellingen ZILL OWna7 Ervaren, onderzoeken, vaststellen en illustreren hoe mensen de Lees meer…
Dit lesmateriaal is geschikt voor afstandsonderwijs. De leerlingen kunnen in eigen woorden vertellen wie Nelson Mandela, Martin Luther King, Mahatma Gandhi en Malala Yousafzai zijn en hoe zij hebben gewerkt of nog steeds aan het werken zijn voor een beter wereld. Ontwikkeld door: Laurien D’hondt Doelstellingen ZILL OWsa1 Ervaren, onderzoeken, Lees meer…
Dit lesmateriaal is geschikt voor afstandsonderwijs. De leerlingen kunnen in eigen woorden uitleggen waarom het zeepaardje, de tonijn, de Sumatraanse tijger, de bonobo, de blauwe vinvis en het sneeuwluipaard bedreigde dieren zijn. Ze kunnen enkele gevolgen geven van de klimaatopwarming. De leerlingen kunnen een fantasiedier creëren met kenmerken van meerdere Lees meer…
De leerlingen bekijken duurzame energie, waaronder zonne-energie en windenergie. Ze staan stil bij hun energieverbruik en het energieverbruik van de school. In deze les doorlopen ze een hoekenwerk en maken ze met behulp van een stappenplan een zonnemolen en windmolen. Ontwikkeld door: Laurien D’hondt Doelstellingen ZILL OWsa4 Ervaren en vaststellen Lees meer…